Название объединения
|
Возраст детей «от»
|
Возраст детей «до»
|
Естественнонаучная направленность
|
Лаборатория «МикроМир» формирует исследовательские навыки, учит систематизации и анализу. На занятиях обучающиеся освоят лабораторные методы исследований микроорганизмов, познакомятся с процессами биотехнологии.
|
10
|
16
|
Программа формирует у обучающихся начальные профессиональные знания в области дизайна, расширяет знания и умения в растениеводстве, а так же в области решении конструкторских, дизайнерских задач. Использование современных интерактивных технологий на занятиях: по ландшафтному проектированию «Наш Сад 10.0 Кристалл», предназначенный для проектирования и визуализации ландшафтных проектов, содержание которой выходит за рамки школьных программ.
|
10
|
15
|
Программа нацелена на формирование знаний, умений и навыков по биологии человека, позволяющих сохранить своё здоровье и оказывать помощь в экстремальных ситуациях.
Направлена для детей, планирующих связать свою дальнейшую учебу и жизнь с медициной. Здесь они знакомятся с азами медицинских знаний, с современными достижениями в биомедицинской науки, научатся оказывать неотложную помощь в критических ситуациях. Познакомятся с проектной и исследовательской деятельностью. А также проводятся занятия по подготовке к выпускным экзаменам ВПР, ОГЭ и к участию в биологических олимпиадах, к чемпионату профессионального мастерства «Профессионалы».
|
10
|
17
|
Программа «Ребятам о зверятах», разработана для удовлетворения повышенного интереса у детей в дошкольном и младшем школьном возрасте к животному миру, чем к растительному. Способствует формированию экологически и биологически грамотной личности; что еще важно: дает первоначальное знание о систематике животных. Программа предусматривает проведение и исследовательской формы работы. В основу программы положены теоретические и практические вопросы изучения и охраны и животного мира планеты и конкретно РБ, проведение итоговых занятий с целью закрепления знаний, умений, навыков.
|
6
|
8
|
Программа направлена на формирование исследовательской компетенции, на заложение теоретических и методологических основ исследовательской и проектной деятельности в процессе изучения мира растений, что относится к важным метапредметным результатам обучения.
|
6
|
16
|
Программа дает необходимый минимум экологических знаний любому обучающемуся, независимо от выбора его профессии в будущем.
|
6
|
10
|
В основе программы лежит систематика животного мира, теоретические, практические вопросы изучения и охраны животного мира планеты и конкретно РБ в занимательной форме. Программа предусматривает последовательное расширение знаний, умений, навыков, полученных детьми на уроках зоологии. Занятия направлены на расширение и углубление знаний о животном мире, особенностях строения, питания и передвижения животных, их приспособлениях к изменчивым условиям природной среды, о роли животных в формировании и сохранении окружающей среды и динамического природного равновесия.
|
5
|
12
|
Программа позволит систематизировать и углубить знания учащихся по различным разделам курса химии основной школы. Она применима для различных групп школьников, в том числе, не имеющих хорошей подготовки. предназначена для повышения эффективности подготовки обучающихся к ОГЭ.
|
11
|
17
|
В программе предлагается расширенное изучение и практическое использование новейших технологий выращивания зеленных, ягодных и овощных растений, знакомство с клонированием растений.
Данная программа дает возможность развивать активную жизненную позицию, а также реализовать способности эколога, биолога — исследователя, сити – фермера, что также способствует профориентации обучающихся.
Программа является практико-ориентированной, полученные знания могут применяться в дальнейшей жизни, что способствует социальной адаптации обучающихся.
Каждый обучающийся разрабатывает индивидуальный проект с последующим участием в грантовых конкурсах.
|
13
|
16
|
Программа «MicroGen» относится к естественнонаучной направленности и ориентирована на организацию деятельности обучающихся по усвоению знаний и формированию компетенций в области биотехнологии и генетики, служит профориентационным средством и средством формирования навыков исследовательской деятельности, необходимых для полноценного проявления интеллектуальных и творческих способностей личности ребенка.
Знания, полученные в ходе освоения образовательной программы, обучающиеся смогут применить при подготовке к участию в олимпиадах биологической направленности различного уровня, а так же при поступлении в ВУЗы и ССУЗы соответствующего профиля. Следует упомянуть о прямой взаимосвязи данной области науки с другими науками: химией, физикой, медициной, математикой и т.д.
|
14
|
17
|